依托竹文化 开发园本特色课程

摘要

建瓯是远近文明“笋竹之乡”，得天独厚的地域文化和竹资源为开发园本课程提供了极其有利的条件。文章旨在通过《竹文化与领域活动有效融合》课题研究中对竹资源价值的挖掘、竹韵风情园所环境创设及竹文化课程实施三方面入手，阐明如何利用本土独特的竹资源背景，找到文化和育人的契合点，开发具有本土特色竹文化特色园本课程，并以此促进幼儿和谐的发展。