首页> 中文期刊> 《福建教育研究:基础教育》 >中小学教师幸福感自我提升策略探寻

中小学教师幸福感自我提升策略探寻

         

摘要

不断改善和提升教师的职业幸福感,是建设一支高素质教师队伍的关键所在。作为教师自身,应明晰教师职业特性、享受职业生活过程、提升自身专业素养、养成良好职业生活方式、谙熟心理维护技巧、体验健康闲暇情趣。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号