农村中小学教师职业幸福感的影响因素及其提升策略初探

摘要

社会不断发展,为了能够给社会输送更多的人才,教育工作就显着尤为重要,这也导致很多教师在工作的时候感受到很大的压力,越来越多的教师对工作会产生懈怠心理,特别是农村中小学教师受多种因素影响,职业幸福感并不高。职业幸福感将会直接决定农村中小学教师的工作状态,更会间接影响学生知识摄取量以及人格建立。本文主要是从农村中小学教师职业幸福感的影响因素来进行分析,就提升农村中小学教师职业幸福感的有效策略进行研究。