课堂教学渗透研究性学习要注意的几个问题

摘要

一、师生关系的改变长期以来，“一言堂”、“满堂灌”是教师最大的“本事”，这就是“以教师为中心”的传统师生关系，教师居高临下，师生之间的关系显然是不平等的。现代教学论研究表明，学生的学习存在两个心理过程。一个是感觉——思维——知识和智慧（包括知识技能的运用）的过程，另一个是感受——情绪——意志和性格（包括行为）的过程。