灵动思维让课堂充盈数学美

摘要

教师在数学教学中应善于巧设问题引探究，让课堂凸显理性美；捕捉生成善理答，让课堂折射深邃美；架设支点促思考，让课堂充盈开阔美；通过多种方式促进学生思维的发展，感悟数学文化的独特魅力。