以玩教具为载体提高幼儿科学探究能力

摘要

本文通过利用玩教具激发幼儿主动参与探究的兴趣、利用玩教具增强幼儿动手探究解决问题的能力和利用玩教具引导幼儿主动获取科学经验三方面，来阐述玩教具是促进幼儿园科学教学有效性的载体。