警惕语文课堂的寒鸦局面——农村初中语文课堂“失语”现象的思考

摘要

进入初中的学生再也没有往日回答问题时的跃跃欲试了。他们面对老师的提问，大多采取缄默的消极态度，整个课堂经常处于一种“失语”状态，这种现象在农村初中表现得尤为普遍。如果儿童失去了在课堂上的积极表达，他将不能学会合理地阐述自我思想，也不能学会如何更好地与人沟通，这极大地影响着儿童成年后怎样融入社会。实际上，