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冯艳萍;
江苏省灌南县第四中学;
机译:英语学习中的学习者自主权和阅读能力-使用问卷的标准测试和自主性多边分析
机译:从“自主、合作、探究”视角看语文教材的练习设计——以人教版初中语文新课标教材为例
机译:阅读能力作为病前智力的评估者:在种族多样性的艾滋病毒和成年人中,阅读能力是否保持稳定?
机译:基于认知负荷理论的初中语文教育改革研究与分析
机译:亲子阅读计划对挣扎中的年轻读者的阅读能力和阅读能力的自我影响
机译:阅读能力低的儿童以及典型阅读能力的儿童和成人的全球处理速度:探索性因子分析模型
机译:初中语文教学中学生阅读能力的培养对策
机译:利用mpC实现自主和半自主旋翼机的自主编队飞行
机译:读取能力改进培训装置和方法,用于提供培训服务,提高基于眼跟踪的阅读能力诊断装置的阅读能力
机译:动态阅读能力指导方法,使程序执行相同功能的程序以及动态阅读能力改进系统
机译:自主移动机器人的操作计划方法,使用移动机器人运动计划方法的自主移动机器人的自主控制方法,自主移动机器人的运动计划系统,自主移动机器人的运动控制装置,自主移动机器人运动计划程序,移动机器人程序的自主控制
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