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培养学生的跨文化语用能力

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文章指出目前我国外语教学忽视了文化背景知识对语言学习的重要作用,而导致学生外语交际能力的普遍低下;并阐述外语教师应该在教学过程中教给学生足够的文化背景知识及语用原理,注意学生跨文化语用能力培养.

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来源
《科学之友》|2007年第2期|136138|共2页
作者
王嵘;
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作者单位

山西大学教育科学学院,山西,太原,030006;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论;
关键词
英语教学; 交际失误; 跨文化语用能力;
入库时间 2023-07-24 17:45:41

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