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当代西方对情境认知与学习理论的研究

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摘要

情境认知与学习促进知识向真实生活情境转化,有着丰富的内容和鲜明的特征,有助于人们更好地解决现实生活中的问题.本文从介绍情景认知与学习理论的相关概念入手,研究了该理论在西方的产生与发展历程,以期对该理论的现实意义进行初步探析.

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来源
《科学之友》|2009年第27期|106-107|共2页
作者
段志强;
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作者单位

南京理工大学经济管理学院,江苏,南京,210094;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类社会学理论与方法论;
关键词
情景认知与学习; 实践场; 实践共同体;
入库时间 2023-07-24 17:45:52

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