微课在小学语文识字教学中的应用研究

摘要

目前在小学语文识字教学中,越来越追求高效课堂的构建,以及学生自主性学习的提升。因此,教师要改变传统的教学模式,以学生的认知水平和心理发展特点为基础,利用现代化的教学手段,将微课应用到小学语文识字教学中。文章对微课进行了系统分析,其目的在于最大化地发挥微课的优势,以服务于识字教学。