情境教学法在初中历史教学中的应用研究

摘要

现如今,越来越多的教师把情境教学法应用到日常教学中,初中历史教师也是如此。在初中历史教学中应用情境教学法,能够激发学生学习兴趣、引发学生共鸣、引导学生思考、提高学生素养。教师要想达成这样的教学目标,要做到烘托教学氛围,创设语言情境、问题情境、表演情境。基于此,文章对情境教学法在初中历史教学中的应用进行思考。