小学课外快速延伸阅读实践研究

摘要

基于快速阅读训练的课外延伸阅读是指学生在获得有效的快速阅读方法的基础上,有计划、有组织地进行课外阅读,以提高阅读效率、增加阅读量、提升写作能力的阅读模式。研究采用自然实验法,对实验班进行课外阅读干预训练和写作干预训练,根据小学生的阅读发展规律,制订详细且操作性强的快速阅读训练方案,在此基础上进行课外延伸阅读、扩展习作思路,对照班则为正常教学。经过干预训练的实验班阅读量增加,阅读效率提高,写作水平亦显著提升。