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刘志诚;
北京林业大学;
园林设计; 教学内容与方法; 多元化; 个性化; 教学手段; 形象化; 现代园林; 多媒体教学; 教学方法与手段; 设计教学;
机译:应用型大学“传统园林设计”课程教学改革探讨
机译:针对个性化虚拟学习环境的教学内容的计算组织
机译:多级教学内容,用于智能导师系统上的反应式个性化
机译:网络公共关系教学内容与教学方法探讨
机译:案例研究探讨了普惠德尔特教师数学指导决策如何与其数学教学内容知识有关的性质
机译:探讨幼儿初期多元化体育活动的重要性以供以后的运动能力和体育活动水平:七年纵向研究
机译:园林设计中传统与现代的契合探讨
机译:创建包容性社区:对追求多元化的组织方法的探讨
机译:基于学习效率的个性化教学内容的机器学习方法,装置和计算机程序
机译:方法,系统和计算机可读介质,用于以严格的标准和等级标记教学内容的原子学习单元,并使用标记的原子学习单元动态生成用于个性化学术指令的课程
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