从教学要素角度探究多媒体环境下的英语教学策略

摘要

本文从教学要素角度出发，以语言学习、外语教学和教育心旦学理论为依据，以多重教学原则为导向，结合外语教学的特点探讨了多媒体环境下的英语教学策略（即运筹策略、评估策略、强化补救策略、电子交互策略、多维信息输入策略、兴趣激发策略、情感投入策略和协作探究策略），以期为外语教学实践提供新的思路和实证参考。