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梁美珍;
浙江台州市教育局教研室;
PISA; 阅读素养; 学业评价; 阅读教学;
机译:学生的PISA阅读素养分数与学校母语和文学成绩之间的差异:2009年芬兰PISA数据的地统计分析
机译:PIRLS和PISA2018视角下利用微信服务提高读者阅读素养的实践研究
机译:自我报告和基于性能的急诊科老年患者功能能力测评的比较:对临床结果测评选择的启示
机译:网站用户满意度测评及其对管理的启示
机译:PISA和劳动生产率:PISA是学生未来经济能力的准确衡量标准吗?
机译:关于两个护理级别之间的协调的试点项目:心力衰竭单位和出院预防和支持计划(PiSA-IC)/两个医疗保健级别之间的协调经验:心力衰竭单位-出院预防和支持计划PiSA-IC)
机译:学生的PISA阅读素养分数与学校母语和文学成绩的差异:2009年芬兰PISA数据的地统计分析
机译:在国际背景下阅读美国四年级学生的文化素养。2001年和2006年国际阅读素养研究进展(pIRLs)
机译:广告效果测评系统,广告效果测评终端和广告效果测评终端程序以及广告效果测评方法。
机译:新的启示矢量化,使用具有该启示矢量化的微生物的有用材料的制造方法及具有该启示矢量的制造方法无效-
机译:测评装置,测评方法和测评程序
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