例析课堂对话中教师重复话语的功能特征

摘要

本文分析了从一节基于语言知识学习课例中选取的教师重复话语的部分典型对话片段,指出教师重复话语有输入、衔接和纠错三方面的话语支持性功能,并具有关注文本主题、关注目标语言和关注话语意义的三个具体特征。