巧用课文主线 优化阅读教学

摘要

本文结合笔者执教过的一节阅读公开课,介绍了在读前、读中和读后各环节如何有效地围绕课文主线设计教学活动,促进阅读的整体化、高效化和深层化,从而使学生展开高效的英语阅读,真正提高英语阅读能力。