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潘黎萍;
杭州师范学院,外国语学院,浙江,杭州,310012;
阅读; 元认知; 认知策略; 二语教学;
机译:第一和第二语言书阅读中的第一和第二语言年龄
机译:探索外语阅读中的元认知策略和超媒体注释
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机译:基于多媒体技术的英语作为第二语言写作的元认知策略研究
机译:规则,实例和第二语言习得:英语因果交替的可教性。
机译:对课堂上的支持对学生的动力和情感的影响:数学和英语课程对元认知策略和学术绩效的影响
机译:在第二语言阅读中使用元认知策略
机译:小学阅读中国家标准与评估的一致性
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机译:内燃发动机气缸表面耐磨性的实验研究及内燃发动机气缸表面耐磨性的实验研究。
机译:在网络阅读中选择语言的方法和规定网络阅读中语言的优先级的方法
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