在自主、合作、探究中打造动态数学课堂

摘要

当今中学生“坐等上课,课前不预习,上课不得要领,没听到门道”,要改变这一现状,要焕发课堂的生命活力,就应该让学生在课堂上动起来,加强学生在课堂中的参与意识,使学生真正成为课堂的主人,促使学生在“自主”中求知,在“合作”中获取,在“探究”中发展,努力打造精彩动态课堂.