首页> 中文期刊>民风(科学教育) >翻转课堂教学模式的理论探究

翻转课堂教学模式的理论探究

     

摘要

翻转课堂也称颠倒课堂,它是一种全新的教学模式,通过对课堂教学知识的传授和知识内化的颠倒安排,改变传统教学中教师僵化的教,学生呆滞的学的模式。翻转课堂的教学,革新了传统的教学,优化教学的结构。通过围绕翻转课堂的含义、特点及优势的分析,分析翻转课堂在实施中所遇到的挑战,以期为现代的教育改革提供借鉴。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号