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曹建军;
甘肃省临洮县第二中学。;
高中语文; 古典小说; 整本书阅读; 教学策略;
机译:关于整本书阅读的认知及教师的主导作用
机译:高中语文阅读教学中渗透美育
机译:阅读教学策略在高中高中师1 AMPEK Angkek使用
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机译:两种教学策略对学龄前儿童口语技能的影响:用嵌入行政职能活动嵌入和重复阅读的问题和答案教学重复阅读和答案教学
机译:高中语文名著整本书阅读教学实践研究——以平凡的世界为例
机译:教学儿童阅读:科学研究文献阅读的循证评价及其对阅读教学的启示。小组的报告
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