ESP课堂互动模式下教师话语策略探究

杨雪芳

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随着全球经济一体化的加强与区域合作的不断推进,ESP教学已成为大学英语教学的必然发展趋势.尽管我国ESP的理论研究和教学实践已取得一定进步,但仍存在ESP课堂教学方式单一,对课堂用语的技巧及方式不够重视等问题.研究通过探究ESP互动教学模式下教师如何灵活应用各种话语策略,以期促进ESP课堂互动教学效果,提高学生的学习积极性,完善并优化ESP课堂教学.

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来源
《金融理论与教学》 |2021年第3期|114-115|共2页
作者
杨雪芳;
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作者单位

哈尔滨金融学院商务英语系黑龙江哈尔滨150030;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学法与教学组织;
关键词
ESP教学; 互动教学模式; 教师话语策略;

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