教师控制下的课堂互动模式中教师话语对教学目标达成的影响——对某视频教学个案进行的话语分析

摘要

在教师控制下的课堂互动模式中,教师话语对教学目标的达成具有重要影响。笔者在本文中以全国2011年小学英语名师观摩研讨会上的一个视频资料为研究对象,对其课堂话语进行分析,探讨课堂互动模式中"教师如何通过话语推进教学"、"学生如何通过话语参与话题或活动而学习语言"、"教师话语对于教学目标达成的影响是否积极"等。