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基于文本解读的高中英语阅读教学策略研究

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阅读教学作为整个高中英语教学的重要组成部分,在英语教学中占据着重要的地位.目前高中学生总体阅读能力的现状并不理想,针对问题提出一些解决对策.

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来源
《卷宗》 |2016年第11期|409|共1页
作者
李静;
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作者单位

秦皇岛市新世纪高级中学,河北秦皇岛 066000;

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正文语种 chi
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关键词
高中英语; 阅读教学; 文本解读;

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