注重教学细节 构建有效课堂

摘要

在新课程背景下构建以学生为主体的有效课堂成为教学的追求。然而，在平时的教学视导和教研活动中，我们发现部分小学英语教师对新课程理念的认识存在偏差，教学实践中存在误区，导致课堂教学低效或无效现象十分普遍，