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陈琪;
辽宁省辽阳市辽阳县第一高级中学,辽宁辽阳111200;
智慧型教师; 教育的目的; 教材知识; 古代学校; 现代学校; 欧洲文明; 知识基础; 哲学家;
机译:智慧型教师的情感学习模型
机译:书评:教师的身份:从教师的微观管理和教师教育中学到的严厉教训:托尼·布朗和奥尔文·麦克纳马拉的《成为数学老师》回顾:身份和认同(2011)
机译:学生教师的专业身份形成:在教师出生与成为一名教师之间
机译:准备保险教师成为工业革命教师4.0时代
机译:成为和成为公立学校的教师:旧金山湾区华裔海外培训教师的职业流动。
机译:管理教师的工作态度:成为一个幸福和情感智慧教师的潜在利益
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机译:异构氰化物的相关效应; HNC成为HCN,LiNC成为LiCN,BNC成为BCN
机译:教师习得是新南威尔士州学校(州立和私立)和救济教师使用的移动应用程序。需要救援教师的学校使用该应用程序通过gps技术查看该地区的可用教师。
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