简谈小学数学教师的教学语言

摘要

教师作为一种特殊的职业，他们向学生传业、授道、解惑，语言的作用就更加重要了。教师的教学语言是教师的行业用语，是教师在各个教学环节中运用语言的表达形式。如导语、提示语、分析语、辨析语、小结语等。苏姆林斯基曾指出：“教师的语言修养在很大程度上决定着学生在课堂上的脑力劳动的效率。”精心设计的、闪耀着智慧的火花的教学语言，能把模糊的事理讲清楚，能枯燥无味的数学内容讲生动，能把静态的现象讲活起来，启发学生去追问、去探索，使学生的思维常处于活跃状态，从而大大提高课堂的教学效果。