开展课外活动提高学生写作水平

摘要

作文应该是一个情动于衷而形于言的过程，但在教学过程中学生普遍感到无物可言，无情可动。怕上作文课、怕写作文让学生在作文课上就有抵触情绪。问题在于学生缺少积累，就会巧妇难为无米之炊；缺少体验，就会无动于衷；缺少思考，就会言之无物。在具体的作文教学实践中，笔者觉得开展课外活动是对学生的一种很好的补充。