重视新课标下的“名著导读”对学生审美素养的提高

摘要

根据新课标专题列入的“名著导读”，不仅仅是为了高考，更是为了用优秀的作品鼓舞人，用高尚的精神塑造人，用高雅的文化熏陶人。根据学生目前的阅读现状，重视新课标下的“名著导读”对学生审美素养的提高既有必要性也有可行性。