小学语文经典古诗文诵读教学初探

摘要

经典古诗文是中国传统文化中的重要组成部分,是我国在历史发展过程中遗留下来的宝贵财富.尤其是在核心素养要求下,教师在开展小学语文教学的时候,应加强经典古诗文诵读教学,引导学生在诵读的过程中,加深对古诗文的理解,提升学生对古诗文的欣赏和审美能力,全面提升小学生的文化素养.本论文以小学语文经典古诗文教学为研究切入点,对诵读教学策略进行了详细的研究和分析.