小学语文情境化课堂识字教学方法的探讨

摘要

对于每一门语言来说,字词都是认识和学习这门语言的敲门砖。尤其是对于汉语这一门博大精深的语言来说,识字记词是学习最基础的课程。如果对于字词的掌握不够,后续语言的学习也会受到影响。所以对于小学的语文课程,识字是教师必须予以重点关注的一个环节。本文从情境化课堂的内涵谈起,分析了情境化课堂的优势,探讨了情境化课堂识字教学方法。