小学语文强化情感渗透的实践路向

摘要

工具性和人文性是语文的本质属性,要求小学语文教学必须实现学生语言交流和人文化教育的统一.情感渗透教育作为提升学生人文精神的重要手段,是"激发和培育学生热爱祖国语文的思想感情"教学目标的题中之义,是提升学生情感感悟能力的重要方法,夯实"立德树人"的根基.本文正是基于此,在小学语文教学中以情感渗透教育为切入点,探寻情感渗透教育的本位价值,提出优化小学语文情感渗透的教育教学质量一些策略.