初中语文高效课堂阅读教学策略研究

摘要

阅读是提升学生语言能力、理解能力和文学素养的重要途径之一,能够帮助学生建立高质量的思维逻辑,从而提升学科核心素养和综合学习能力。高效课堂阅读教学是提高学生阅读能力的重要方式。本文基于初中语文阅读教学的基本特点和学生学习成长规律,构建"建立目标—开放课堂—情感兴趣—阅读模式—阅读习惯—教学活动-拓展阅读"的"OCIMHAE"路径,为初中语文高效课堂阅读教学提供一种有效的参考模式。