高中语文散文阅读教学的审美困境与突破

摘要

散文是一种文体形式,这种文体语言优美、意境悠长并且具有形散而神不散的特点。对于高中学生来说学习、掌握和理解散文具有一定的难度,当前高中语文教学中由于受到高考的强大压力,高中语文教学课时有限,教师无法在紧张的课堂时间积极带领学生感受散文的美。因此学生要想在有限的授课时间内针对散文展开深度阅读并对写作产生较深程度的理解十分困难。因此本文以高中语文散文阅读教学审美困境与突破为主题展开探讨,希望为高中语文散文教学带来新的突破和效果。