首页> 中文期刊> 《课外语文(教研版)》 >为思维添加色彩——关于小学语文绘本导读的若干思考

为思维添加色彩——关于小学语文绘本导读的若干思考

         

摘要

绘本作为一种"图文"结合的阅读材料,是培养小学生阅读能力的最佳工具,能够有效地提高学生的阅读兴趣,并激发阅读思维,深受学生的喜爱和欢迎.因此,本文特将绘本阅读引入小学语文阅读教学,旨在提高学生阅读兴趣的同时,培养其良好的阅读习惯,提高阅读思维.

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号