巧用故事,创设文言文教学情境

摘要

怎样教好文言文,一直是中学语文老师的困惑.故事作为一种可利用的教学资源,可以在课堂上被灵活运用.教师可以针对学生心理,结合文本内容,巧妙利用故事来创设导入情境、活动情境、生活情境和写作情境,提高文言文课堂教学的趣味性和有效性,多方面提高学生的语文素养.