个性化阅读在小学语文课堂中的实现探究

摘要

小学语文有效阅读教学的构建,着力点在于优化传统教学方法,以开放式多元化的教学形态,实现教与学的良性互动,促进学生的全面发展。本文立足对个性化阅读的研究,从以"趣"促教、以"探"促学两个方面,阐述了新课改下个性化阅读在小学语文课堂中的实现策略。