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基于化学核心素养的教学设计——以'原电池'教学设计为例

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摘要

根据化学学科核心素养对高中生发展的具体要求,可以柠檬水果电池为导入,探究原电池的工作原理,从而解释水果电池发电的原因以及解决生活中的化学问题.设计"原电池"一课,可以为基于化学核心素养的教学提供案例.

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来源
《实验教学与仪器》 |2021年第5期|19-21|共3页
作者
朱赛;
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作者单位

株洲市第一中学湖南株洲 412000;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
化学核心素养; 原电池; 生活化学; 教学设计;

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