自制多功能光学实验箱培养学生科学探究能力

摘要

良好的科学探究能力对学好科学、形成科学素养具有重要作用.依托自制的可视化多功能光学实验箱,以游戏方式展开教学,可调动学生探究欲望,活化探究思维,拓宽探究空间,助力学生深度探究,并将碎片化的光学知识整合为结构化的知识模块.在此过程中,学生能习得研究方法、形成科学探究能力.