基于落实'核心素养'的化学数字化实验教学——以'镁与氯化铵反应探究'为例

摘要

在教学中,可基于数字化实验的技术手段,以镁与氯化铵的反应为知识载体,运用控制变量的思想,以实验探究为主要教学方法展开实验探究教学.同时,教师应引导学生在探究学习各环节中提升化学关键能力,积极促进"宏观辨识与微观探析""证据推理与模型认知""实验探究与创新意识"3个方面的学生化学学科核心素养的发展.