中俄初等教育课程结构改革对比研究

摘要

课程是教育体系中的基本问题，它规定着教育内容，体现着教育目的。同时，它在很大程度上制约着教学方法和教学组织的选择，也是衡量教育质量、水平和价值的重要标准。无论是在古代还是在现代，各个国家和地区的课程设置都各不相同，而一个国家和地区也都在不断地变革课程的设置。有着较完善的课程设置的国家一般都在教育中取得了较好的教育效果。下面，就从俄罗斯与中国近15年来的课程设置看两国教育的异同。