试论新课程下课时教学目标的制定与陈述

摘要

新课程的培养目标全面体现了时代和社会发展的要求。体现了素质教育的要求，其途径是将课程目标转化成具体的可操作的课时教学目标，师生通过一系列课时教学目标的达成而最终实现课程目标。可见，课时教学目标的制定既是教师备课的重要环节，又是教师创造性劳动和专业化的基本特征，更是提高课堂教学质量的保证。