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王晓蕾;
山东省东营市胜利胜东小学;
机译:使用3D体验游戏方法在科学探究活动中促进深层策略行为和积极的学习表现
机译:“快乐没有护照”:重新探究性教育中潜在的快乐
机译:通过基于声音的调解使盲人能够体验科学探究学习
机译:通过快乐探究互动示范改善学生的科学学习成果,由游戏Android协助
机译:教师的教学法和学科知识在计划和实施科学探究式教学以及评估学生的科学探究式学习中的作用
机译:调查科学在一起:基于探究的培训促进亲子互动中的科学对话
机译:在文化多样化的城市六年级学生中探索参与,思考和学习,体验基于探究的科学课程,在当地环境中进行语境化
机译:科学探究科学探究的一个前提 - 一项考察学生科学探究的研究。
机译:一步就可以提供多维体验的电影科学与技术,包括至少两个布置在建筑物中的电影院大厅,每个房间都有自己的主题电影院,该建筑物包括三层结构的土壤和结构地下两层,建筑物有第一面和第二面。
机译:细胞的体内治疗-快乐科学中心(生物治疗细胞包裹的微球)
机译:科学学习西班牙语的社交体验
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