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蒋网林; 秦月红;
江苏省泰州市姜堰区张沐中心小学;
校本研究; 文化建构; 校园文化; 张沐; 中心小学; 教风; 爱生; 教育实践; 乐学; 教育科学;
机译:美国空间的社会文化制图和教育实践:对学校本土化的反思
机译:校本咨询课程中跨文化课程开发和学生跨文化能力的考试
机译:基于Au / Ppy-rgo纳米复合物作为基材的多信号放大策略应用多个信号放大策略,一种无酶敏感的电化学微润润荷微盎司体传感器
机译:学校文化塑造通过校本管理:学校文化作为字符建设的基础
机译:一个公立中学的校本改革案例研究:使用协作行动策略来转变学校文化,以实现持续改进和成功。
机译:家长从参与CBITS的家庭活动中获得的观点:接受基于文化的校本计划的可接受性
机译:校本政策和方案评估:教育部和文化部发展局的研究初中和南丹坦塘市教育办公室
机译:以家庭为重点的战略,旨在减少校本卫生诊所中的少数民族青少年过早和无保护的性活动
机译:N-(1,3,4-恶二唑-2-IL)氨基甲酰胺类或其创造者的应用在转基因农业文化的战场上对抗不良植物的战斗,这是转基因作物研究的推动者农业文化,是转基因农业文化课程的反应者,是转基因农业文化研究的草拟者,是转基因农业文化的产物程序,是转基因农业研究的产物
机译:语言教育教育研究中的家庭文化
机译:文化价值,博物馆物品,文化遗产的归因,技术研究和鉴定方法(历史和文化遗产)
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