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新课程背景下初中数学概念教学之策略

         

摘要

@@ 课程数学概念是用简炼的语言对研究对象的本质属性的高度概括,是学生学习数学、接受新知识的基础.准确而又彻底地理解和掌握数学课堂学习中的概念是学生学好数学的必备条件.一般包括定义、定理及推论.其中每一个字、词,每一句话、每一条注意或注释都是经过认真而又细致地推敲并有其特定的意义,以保证概念的完整性和科学性.

著录项

  • 来源
    《考试(中考教师)》 |2009年第11期|27|共1页
  • 作者

    王祚国;

  • 作者单位

    射阳县临海中学,江苏射阳,224300;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
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