初中学生自主学习数学的探索

摘要

本文从教师进行情感教学、创设问题情节,营造和谐课堂氛圈、引导学生的学习方式的创新、实施"分层次教学"、拓展课堂教学等方面对学生进行自主学习进行了探索。