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陈静;
哈尔滨市第三十七中学校;
数形结合; 初中数学; 解题策略;
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机译:基于元认知策略的数学模块的开发提高高中学生数学解题能力
机译:在有和没有GeoGebra的情况下,基于探究的数学教学中学生教师的探究问题类型
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机译:数学解题阅读理解模型的组成及其与解题成功的关系
机译:预测三年级学生数学解题能力发展中的代数学习动态评估
机译:数形结合思想在初中数学教学中的应用探究
机译:哦,真是个窗格。基于活动的数学方法探究地球和太空中的窗口。老师指南
机译:基于互联网的小学,初中,高中学生数学教育的途径。
机译:包含电阻元件的数学解题电路
机译:手持式数学解题装置
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