关于新课标背景下高中数学课堂教学有效性的思考

摘要

随着新课标第二次改革趋势的到来,大批教育工作者开始全力探究课堂教学新方法,旨在改变传统的学生学习习惯和学习方法,引导教师采用先进的教学手段和多样化的教学模式,促使教学相结合,提高高中学校的生源质量。且教育者既对前人们的成功经验进行了借鉴,自我也进行了大胆设想,从实践出发,促使学生在深入探究学习问题的同时,掌握基础知识要领,并塑造自己正确的价值观,保持学生源源不断的进取心。本研究从新课标背景的角度出发,从多种角度进行思考研究,并提出了相关措施来提高高中数学课堂教学有效性,在促进教学方式改革的同时,也促使学生生动、活泼、积极的发展。