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小学数学概念类知识构建教学设计与实践分析

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小学数学教学重点内容中就包括概念类的知识,而且概念类知识是相关数学原理和规律的基础,学生只有对概念类知识有了很好的掌握,才能使小学数学教学可以有效地开展下去.文章分析了小学数学概念类知识构建,阐述了小学数学概念类知识构建教学设计的原则,并进一步探讨了小学数学概念类知识构建教学设计的策略.

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来源
《考试周刊》|2021年第027期|67-68|共2页
作者
闵雪;
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作者单位

江苏省南京市南京市东郊小镇小学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词
小学数学; 概念类知识构建; 教学设计;
入库时间 2022-08-20 05:26:07

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